男生节和女生节同样，都是在如今的年轻学生们中颇受欢迎的节日，不过各个学校的男生节，日期不尽相同，历史也长短不一，在有的学校里男生节是近几年才兴起的节日，而在有的学校，男生节历史已经十分悠久。那么就让我们来了解，清华大学的第一个男生节是什么时候。

你可能喜欢》》五四青年节朗诵词

每年的11月12日的男生节，是发源于清华大学的传统校园特色节日。清华大学的男生节，历史其实相当悠久，第一次男生节初酝酿于1911年，然由于历史原因不幸取消。1914年清华大学第一次招收女学生，自此以后男生节真正变得完整起来。

历史上，清华大学的男生节总是伴随着一些清华的重大事件。如反对日帝国主义残害福州人民的游行，第一次提出变清华学堂为清华大学，罗校长宣布对学生军事化管理，1932年班禅在清华演讲等等，可谓是随着清华一起发展，一起成长。

近年，每年的男生节都热闹非凡。常规的活动有：男生宿舍楼下献歌、女生创意布置男生寝室，玩转紫荆活动。在此期间，清华周边各大商家也为男生们提供额外的购物优惠。

寝室设计大赛

男生节前一周，女生会到男生寝室进行布置和装饰，按不同风格、不同主题将男生寝室装扮成完全不同的模样。历史上相当出名的“粉红系列”“革命系列”都出自于清华女生的巧手细心。寝室装扮完毕后，会有各系学生会组织评比出不同奖项。相关奖项有综合实力奖、和谐奖、最具温馨奖、最具生活气息奖、天长地久实用奖、艺术审美奖、团结协作奖等。

玩转紫荆

清华大学本科生宿舍楼称作“紫荆学生公寓”。在男生节期间，学校各中学生组织、学生社团会组织系列男生节庆祝活动，包括艺术团表演、园游会、party、系列电影播放等。这些活动通常都会引燃学生热情，把紫荆公寓的节日气氛推向高潮。

结束语：清华的男生比例较高，故很多活动都向女生倾斜，相应地设立“男生节”，是倡导一种健康向上的生活方式，给男生的大学生活增添色彩。又恰好11月11日是“光棍节”，在光棍节之后一天便是男生节，这也有了特殊的含义。表达清华女生们对清华男生们“早日脱离单身，找到属于自己的爱情”的美好祝愿，清华大学男生节，如今不仅是清华大学在校学生，更是广大清华毕业生的重要节日和美好回忆。

全球有着许多的高校学府，其中有着出色外貌的学校也是不少的，清华大学更是被评为全球十大最美大学。清华大学身为亚洲的高等学府之一，其中少不了的就是美好的校园环境带给人的一丝平静。

那么，本期一起了解一下清华大学最美的景点。

如果说北京钓鱼台的银杏大道是最有地标性的风景，地坛公园的银杏大道是最古老的风景，那么，散落在校园里的银杏则是最甜美的风景。想去校园里欣赏一下北京的秋天，则非清华大学莫属了。或古朴或现代的学院建筑，透过那片片银杏黄，别有一番滋味。

走进清华南门，正对着是一条通畅的南北大道，沿大道直行，及至南北大道与东西大道交汇的路口，是一个宽阔的十字路口，从十字路口西行，是一条银杏成行的大路，此路有小小的弧度，到了秋天，这条路就是一条燃烧的金黄色梦幻大道。

选个风和日丽的清晨、午后或是黄昏，要么漫步，要么骑车，满地的落叶在脚下沙沙作响，或者在车后轻轻地飞，心中应该是身在清华所特有的幸福感觉吧。清华大学南门和西门分别有一条种满银杏树的大道，象牙塔里的银杏叶也沾染了书卷气，古老的校园，莘莘学子与金灿灿的银杏格外有一种宁静感。

水木清华园的自然景观可谓是得天独厚。始建于1925年的清华大学在几处清朝皇家园林旧址上修建而成。该校四周坐落着许多着名的京城名胜（如颐和园，圆明园）。校园内点缀着巧夺天工的人工湖。湖边的石凳，水面上摇曳的荷花，都让人心旷神怡，浮想联翩。

大礼堂与老图书馆、西体育馆和科学馆，并称“四大建筑”，是清华建校以来第一批大规模建筑。穿过二校门，经过第一教学楼，很快豁然开朗，来到一大片草坪前。草坪正前方是一个日晷，下部底座镌刻着“行胜于言”，这是每个清华人始终激励自己的校风。而大草坪周围，大礼堂、清华学堂和科学馆一一坐落。这里也是清华最美的角度之一。

从西门进来，沿着清华路（其实俺一直更喜欢原来的称谓，东西主干道……）一直往东，就会来到二校门。二校门被很多人认为是清华大学的象征。二校门是清华最早的主校门，始建于1909年。1933年，校园扩建，园墙外移，有了新的大门（今日的西校门）。

此后，这座最早的校门就被称之为“二校门”。作为清华园最着名的标志性建筑，这里一年到头几乎随时都有在拍照的人，内部人士提醒，与二校门合影人可以离远一些，站马路对面的小桥上，这样既能拍到二校门，也能拍到比较大的人。

逛完礼堂前一片，从第二教室楼的北边往西拐进弯曲的小路，前面是另一片宁静古朴。一座清代皇家御园坐落在此，大门上悬挂着“清华园”的匾额，门口有威严的石狮子镇守。这个神秘的小院就是工字厅，目前是学校的办公区域，所以只能参观外观。

逛完工字厅和水木清华，回到礼堂，继续往北，就来到了图书馆。其中东侧的老馆也是建校初期的“四大建筑”之一。老馆外墙满是盘山虎，里面有高挑的空间，老式的书架和桌子，阳光钻过树叶又透过硕大的玻璃窗照进来，非常有感觉。

【结束语】清华大学内美丽的景点一直都是情侣们约会的地方，唯美的景色以及开阔的天空。清华园内一年四季都能够看到美丽的景点，每一种不同的景色都充满魅惑。

校训是每一个学校都要遵循的一句话，所有的学校都有着自己的校训。清华大学身为一个百年大学经历了许多的风风雨雨，校训一直秉持着“自强不息，厚德载物”的标准。这一校训一直延迟至今，这八字更被制定为校徽。

那么，本期一起了解一下清华大学校训的由来。

“自强不息厚德载物”来源于《周易》的两句话：一句是“天行健，君子以自强不息”（乾卦）；一句是“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）。民国时期，梁启超在清华大学任教时，曾给当时的清华学子作了《论君子》的演讲。

他在演讲中希望清华学子们都能继承中华传统美德，并引用了《易经》上的“自强不息”“厚德载物”等话语来激励清华学子。此后，清华人便把“自强不息，厚德载物”8个字写进了清华校规，后来又逐渐演变成为清华校训。

“自强不息，厚德载物。”源于周易乾坤二卦，卦辞是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。缘民国三年冬，梁启超先生来校演讲，讲题为“君子”，即以此辞为中心内容，激励清华学子发愤图强，并把此二卦辞作了如下的诠解：

“乾象言：君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊，且学者立志尤须坚忍强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠；若或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉。人之生子世犹舟之航海，顺风逆风，因时而异。如必顺风而后帆，登岸无日矣。”

“坤象言：君子接物度量，宽厚犹大地之博，无所不载。君子责己甚厚，责人甚轻。孔子曰：『躬自厚而薄责于人』盖惟有容人之量，处世接物，坦然无所芥蒂，望之俨然，此所以为厚也，此所以为君子也。”

接着，梁先生又引申勉励清华学生说，“清华学子，荟中西收新文明，改良我社会，促进我政治，所谓君子人者，非清华学草，今日之清华学子，将来即为社会之之鸿儒，集四方俊秀，为师为友，相磋相磨，他年遨游海外，吸表率，语、默、作、止，皆为国民所仿效，设或不慎坏习，惯之传行，急如暴雨，则大事偾矣。深愿及此时机，崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱，则民国幸甚矣！”

“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”两句意谓：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。

自强不息，厚德载物，是要人们效法天地，在学、行各方面不断去努力。传统文化强调“天人合一”，人源于天地，是天地的派生物，所以天地之道就是人生之道。古代不少学者，能深刻体认这种精神并自觉加以践履，如孔子，自述“发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至”。孔子有一次在河边对学生们说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”就是激励他们效法自然，珍惜时光，努力进取。

“天行健，君子以自强不息”意思是天地万物在刚健稳定且永不停息的运转，要想做个有作为的人就得效仿天体的运行，拥有奋发图强、积极向上的阳刚秉赋；自强不息，清华人的思想精髓，它也鼓励着成千上万的清华人自强不息，生生不息；清华的祖辈就是靠着这四个字才有了清华的今天；

“地势坤，君子以厚德载物”意即大地的厚实承载着万物，要想做个有作为的人也得效仿大地的宽厚，使自己拥有胸怀宽广、品德高尚的阴柔品质。“一阴一阳谓之道”，这样阴阳共济，刚柔并存，才是完善的人性。清华人就是凭着这2句话，自强不息，祖祖辈辈的清华人有了这两句的鼓励，才有了今天的清华。

【结束语】每个人的一生都有着自己应该遵循的座右铭，即使并没有那么深奥的含义，并没有那么出色的辞藻，也依旧是自己一生的陪伴。清华的校训更是许多清华学子们的座右铭。

2011年是清华大学的百年校庆，现如今的2015年也已经是最后一天了，清华大学建学已经有了一百多年的历史，在这一百多年中清华大学一直以着亚洲高等学府创造出不少优秀的人才，你知道清华大学的前身是什么吗？一起了解一下吧！

清华大学是中国乃至亚洲最着名的高等学府之一，2位共和国主席、7位中央政治局常委、14名两弹一星获得者、600余名院士从这里走出，王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任等一大批学术巨匠曾在此执教，在长达百年的办学历史中。

“自强不息、厚德载物”的清华深切影响着中国近现代发展进程，为社会繁荣、国家富强作出了广阔辽远、历久弥新的重要贡献，一如清华园工字厅内对联所书——“槛外山光，历春夏秋冬、万千变幻，都非凡境；窗中云影，任东西南北、去来澹荡，洵是仙居”。

清华大学（tsinghuauniversity），简称清华，1909年，游美学务处在北京设立，同时开始筹建附设肄业馆，总办周自齐，招考第一批庚款直接留美生，录取梅贻琦等。1910年，招考第二批庚款直接留美生，录取竺可桢、赵元任等。1911年，游美肄业馆更名清华学堂，并首次开学，是由美国“退还”的部分“庚子赔款”建立的留美预备学校。

因坐落于北京西北郊的清华园而得名。初称“清华学堂”，是清政府设立的留美预备学校；翌年更名为“清华学校”。1912年，更名为清华学校，裁撤游美学务处；唐国安担任首任校长，周诒春为教务长，在校生约500人，教员30余人，以“培植全材，增进国力”为宗旨培养“领袖人才”。

为尝试人才的本地培养，1925年设立大学部；1928年更名为“国立清华大学”。1937年抗日战争爆发后，学校南迁长沙，与北京大学、南开大学联合组建“国立长沙临时大学”；1938年迁至昆明，改名为“国立西南联合大学”；1946年迁回北京清华园原址。

伴随着新中国的诞生，清华大学进入了一个历史的新纪元。1950年6月，毛泽东主席应清华师生的要求，欣然亲笔题写了校名“清华大学”。由毛主席题写的校名字样，如今已成为清华的一种特殊标志，极有代表性。毛主席亲笔题写的原件，保存在清华大学档案馆。

1914年，梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲，以儒家经典《周易》“乾”、“坤”二卦的象辞“天行健、君子以自强不息；地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发奋图强。此后，学校即以此八字尊为校训，制定校徽。1917年，修建大礼堂即以巨徽嵌于正额，以壮观瞻，同时期产生的校徽中也已有此八字。

【结束语】清华大学不仅仅是众人眼中的高等学府，更是所有人向往的地方，在这个地方创造出来的名人明星更是不少，无论是在哪些方面清华大学的付出都是不能忽视的。

清华大学是亚洲有名的大学之一，创办至今已经有了百年的历史，在悠长的历史沉淀中，清华大学创造出了一批又一批优秀的学子，在祖国成长的道路上奉献出自己的努力，创办的清华大学的人就是这些人的恩人。

那么，本期一起去了解一下清华大学是谁创办的。

周自齐创建的清华大学，百年风雨，水木清华。1911年4月，清华学堂正式成立，清华建校。今天，清华大学迎来百年校庆。桃李不言，下自成蹊。它所培养出来的齐鲁学子们也在这片广袤土地上播下希望，放飞梦想。2011年4月24日，清华大学迎来百年华诞。

说起清华大学和山东的渊源，不得不提到一个人，那就是山东单县人周自齐。因为这所着名大学就是经由周自齐之手而诞生的。他是创办清华第一人1871年10月14日，周自齐出生在山东单县城区牌坊街一个官绅世家，书香门第。两岁时，由于父亲去世，周自齐被伯父周少棠接到广东抚养，并继续对其施以教育。

周自齐自幼天资聪颖、刻苦勤奋。他心存大志、奋发图强。1891年，周自齐以优异的成绩考入广州同文馆学习外语，周自齐在校期间，学习刻苦努力，成绩出类拔萃，很快就成为学生中的佼佼者。两广总督张之洞见周自齐学业出众，一表人才，潇洒大方，对他极为器重，便以翻译生的名义，保送他进入京师同文馆学习。

到京师同文馆后，周自齐除了学习外，还为当时清政府翻译关于日本的动态，以供国内当政者参考。在甲午中日战争期间，当时的执政要人李鸿章阅读日本报纸上的信息，主要是经由周自齐等人翻译。周自齐从京师同文馆毕业后，又继续到美国哥伦比亚大学学习。

1894年，周自齐赴京应试。1896年，京师侍郎张荫桓把他推荐给中国驻美公使伍廷芳，此后，周自齐先后任驻美国公使馆书记、参赞；驻纽约、旧金山总领事；并任出使美国、日本、秘鲁等国的使臣。1909年6月清政府成立游美学务处，那时把留学叫做游学，周自齐出任总办。

随后，他又主持筹建游美肄业馆（后改名为清华学堂），从选定校址、购地、建校，到聘任教员，周自齐费尽心血。清华学堂于1911年4月29日正式开学，招收学生460人。周自齐对以后清华大学的赫赫盛名有开创之功。他曾经亲自挑选学生赴美留学清华学堂按美国标准对学生进行短期训练，然后择优送去美国留学。

在这期间，周自齐亲自主持选拔工作。经过考试和精心挑选，前后共选派三批180名留美学生。后来，这些留美学生中很多人都成了国家的栋梁，如梅贻琦、金邦正、张子高、秉志、赵元任、竺可桢、胡适等。1912年10月，清华学堂改称清华学校，将监督改称“校长”。1928年正式更名为国立清华大学。

清华西门高大的门楣上镌刻着四个洒脱的大字“清华大学”，清华西门“清华大学”，是开国领袖毛泽东亲笔题写的。1950年6月，毛主席应清华师生员工的请求，欣然挥毫，一连写了六个力透纸背的“清华大学”。

并建议清华大学选择了其中的草书。作为一代书法大家的他，还在旁边谦虚地注明：“右下草书似较好些”。从此，由毛主席题写的校徽就一直伴随着清华师生。

【结束语】毛主席是中国人民心中不可被污蔑的人，在建国后的一些年中，送礼送毛主席的画像、雕塑等等已经成为一种潮流，虽然我们并没有生活在那样的年代，却依旧看得出父母对于当时的感叹。